الأحد، فبراير 22، 2015

نظرية الابواب الثلاثة فى ادارة الحياة



نظرية الابواب الثلاثة فى ادارة الحياة

نظرية الأبواب الثلاثة
تعرف على النظرية واعرف إلى أى باب يا صديقى أنت تنتمي ؟
النظرية تناقش مشكلة التشتت الذهني الذى يؤدي لعدم الدقة وغياب الإتقان فى أي شيء يقوم الإنسان به الإنسان ، وأعتقد أنها مشكلة الجميع الان
تقوم فكرة النظرية على أن الإنسان وكأنه يقف فى أى وقت
من أوقات حياته بين أبواب ثلاثة ، فإذا فتح واحد من تلك الأبواب الثلاثة ودخل منها لوقت طويل ، فإنه يفقد صلته بالحاضر ويضعف تركيزه ويغيب عنه الإتقان فى الفكر والقول والعمل
وملخصها
الباب الأول من تلك الأبواب الثلاثة هو باب المستقبل 

الجمعة، فبراير 13، 2015

حدّد هدفك (قصة و عبرة)



ـ الهدف في اللغة .

هو ما يسعى إليه الفرد من أجل تحقيقه
 ـ الهدف في الاصطلاح .
الهدف هو : وصف ما يجب إنجازه .. أو النتائج المحددة التي يُتوقع تحقيقها .. أو الغايات المتوقعة.
وتحديد الهدف من أهم مفاتيح النجاح  .
و لكي تحقق النجاح، لابد أن تحدد هدفك بوضوح وبدقة، وأن
 تضع الزمن المناسب لتحقيقه.
ولكي يكون الهدف قابلا للتحقيق، لابد أن يكون واقعيا، متناسبا مع قدراتك.
يقول تشارلز في كتابه الذات العليا :
 بدون أهداف ستعيش حياتك منتقلا من مشكلة الى اخرى بدلا
من التنقل من فرصة الى اخرى ,
كما أن الإنسان بدون هدف كالمركب بدون دفة سينتهي الأمر بهما بالاصطدام بالصخور. لا محالة .
و اسرد اليك هذه القصة التي تبين لماذا من  الضروري
ان يحدّد الانسان اهدافه في هذه الحياة.
كانت بعض الكلاب تلعب، وفجأة جرى أحدهم بسرعة وكأنه يتبع شيئاً، فلحقه الاخرون.
واستمرّ الكلب يجري وقتاً طويلاً من مكان الى مكان، والباقون
 يلحقون به لا يعلمون ماذا حدث.
 واخيراً رجع الكلب وفي فمه أرنـبا..
فعلموا انه كان يلحق بهذا الأرنب، أما هم فكانوا يركضون بلا هدف.
 هكذا مَن يسير بلا هدف لا يحصل على شيء ولا يصل الى شيء.. 


السبت، فبراير 07، 2015

مفهوم الجودة وادارة الجودة الشاملة في التعليم


مفهوم الجودة وادارة الجودة الشاملة في التعليم
1-    معنى الجودة
معنى الجودة اللغوي:
الجودة تعني كون  الشيء جيدا وهي مصدر للفعل "جاد"
المعنى الاصطلاحي للجودة:
الاتقان واداء العمل وفق معايير عالية الدقة بحيث يتحقق العمل بنتائجه بأعلى درجة ممكنة .
2-    الجودة من المنظور الاسلامي:
ان تعبير الجودة ليس تعبيراً جديداً في ثقافتنا العربية الاسلامية، وخير دليل على ذلك ما ورد من آيات قرآنية وأحاديث للنبي صلى الله عليه وسلم  تؤكد ذلك ، حيث قال تعالى في كتابه الكريم:
صنع الله الذي أتقن كل شئ. ”
وكذلك قال تعالى في محكم تنزيله:
 ”انا لا نضيع أجر من أحسن عملا"
وعن الرسول صلى الله  عليه وسلم أنه قال :
“ان الله يحب اذا عمل أحدكم عملا ان يتقنه“
ونفهم من ذلك ان الجودة هى الاتقان  والعمل الحسن.
3-    مفهوم ادارة الجودة  الشاملة:

الاثنين، فبراير 02، 2015

الأخلاقيات المهنية



مفهوم الاخلاق:
الأخلاق هي مجموعة القواعد والمبادئ المجردة التي يخضع لها الإنسان في تصرفاته ويحتكم إليها في تقييم سلوكه. و هذه القواعد او المبادئ إما ترتكز إلى قاعدة علمية او قاعدة دينية.
واعتبر ارسطو الاخلاق على انها السياسة التي ينتهجهاا الفرد في علاقاته مع الناس،و أما السياسة فهي الاخلاق التي ينتهجها المجتمع في علاقاته مع المجتمعات الاخرى.
الاخلاقيات المهنية:
لابد ان نشير بادئ ذي بدء انّ هناك تسميات عديدة لما يسمى بألاخلاقيات المهنية إذ يطلق عليها البعض "اخلاقيات العمل" كما يطلق عليها البعض اللآخر "اخلاقيات الوظيفة" و في مجال الادارة  يطلق عليها البعض "الاخلاقيات الادارية"
مفهوم المهنة:
المهنة بصفة عامة هي حرفة تشتمل على مجموعة من المعارف العقلية ومجموعة 

السبت، يناير 24، 2015

الازمة :مفهومها،خصائصها انواعها واسبابها


الأزمة
مفهوم الأزمة :
الأزمة هي حدث مفاجئ غير متوقع يؤدي الى صعوبة في التعامل معه ويحتاج الى جملة اجراءات سريعة وفعالة لتجاوزه او على الأقل للتخفيف من آثاره .

خصائص الأزمة : 
هناك خصائص عديدة للأزمة  نستعرض بعضها فيما يلي :
1-    المفاجأة
2-    نقص المعلومات وعدم وضوح الرؤية وغموض الموقف
3-    تصاعد الأحداث
4-    تشابك و تعقد العوامل المسببة لها
5-    فقدان السيطرة
6-    سيادة حالة من الخوف قد تصل الى حد الرعب (حالة الذعر)
7-    غياب الحل الجذري السريع
مراحل الأزمة : كظاهرة اجتماعية تمر الازمة  بمراحل أساسية توضح سلسلة تطورها منذ بدايتها، وظهورها، ثم مواجهتها وبدء التعامل معها. ويرى بعض الكتاب والمفكرين أن للأزمة خمسة مراحل هي:
1-    مرحلة النشوء: في هذه المرحلة تبدأ الأزمة الوليدة في الظهور لأول مرة في شكل (إحساس) مبهم قلق بوجود شيء ما يلوح في الأفق، وينذر بخطر غريب غير محدد المعالم أو الاتجاه أو الحجم أو المدى الذي سيصل إليه. والأزمة غالباً لا تنشأ من فراغ وإنما هي نتيجة لمشكلة ما لم يتم معالجتها بالشكل الملائم. ومن هنا يكون إدراك متخذ القرار وخبرته ومدى نفاذ بصيرته ، هي العوامل الأساسية في التعامل مع الأزمة في مرحلة الميلاد، ويكون محور هذا التعامل هو " تنفيس الأزمة " وإفقادها مرتكزات النمو، ومن ثم تجميدها أو القضاء عليها في هذه المرحلة دون أن تحقق أي خسارة أو دون أن تصل حدتها إلى درجة الصدام العنيف.
2-    مرحلة النمو : وتنشأ نتيجة لعدم معالجة المرحلة الأولى – الميلاد – في الوقت المناسب، حيث تأخذ الأزمة في النمو والاتساع.
3-    مرحلة انفجار الأزمة : تعد من أخطر مراحل الأزمة وتحدث عندما يكون متخذ القرار الإداري على درجة كبيرة من الجهل والتخلف والاستبداد برأيه وانغلاقه على ذاته أو إحاطة هذه الذات بالقدسية والتأليه، وبحاشية من المنافقين الذين يكيلون

الأحد، يناير 11، 2015

10 نصائح هامة لأحد أكثر العقول عبقرية في القرن العشرين



قد يكون شخصية مثيرة للجدل في جانبها الإنساني لكن لا يختلف اثنان على أن أينشتاين كان أحد أكثر العقول عبقرية خلال القرون الماضية. ساهم أينشتاين في تغيير نظرتنا للكون بالنظرية النسبية، وقدم في حياته أكثر من 300 إنجاز علمي كبير.
فما الذي يمكن أن نستفيده من هذه العقلية الفذة؟!
لنرى من خلال هذا الموضوع 10 نصائح هامة لأحد أكثر العقول عبقرية في القرن العشرين:

-1 المثابرة كنز لا يقدر بثمن:
يقول أينشتاين: ” ليست الفكرة في أني فائق الذكاء، بل كل ما في الأمر أني أقضي وقتاً أطول في حل المشاكل! ”
فيعتبر أينشتاين أن العبقرية عبارة عن 1٪ موهبة و99٪ عمل واجتهاد. فلا يوجد 

الجمعة، يناير 09، 2015

الصدق الجميل



كثير من الناس يرى في الخداع والمراوغة، فن ودهاء وحنكة ويعتبر ذلك بأنها مهارة مع أن ذلك كذب ونفاق وتدليس والكذب لا ينجي صاحبه أبدا مهما ظن ذلك
وكما يقولون الصدق منجاة والكذب مهلكة تحضرني تلك القصة التي تؤكد ذلك وأن الصدق وقول الحقيقة هما طوق النجاة الوحيد في أي موقف مهما تعقد او تأزم.
حيث تقول الحكاية: "بينما كان حطاب يحطب ويجمع الحطب ويصنع منه أكواماً قبل نقله إلى بيته، إذا بشاب يركض ويلهث من التعب، فلما وصل إليه طلب منه أن يخبئه في أحد أكوام الحطب كي لايراه أعداؤه الذين هم في أثره يريدون قتله.
فقال الحطاب: أدخل في ذلك الكوم الكبير، فدخل وغطاه ببعض الحطب كي لا يرى منه شيء.... وأخذ الحطاب يحتطب ويجمع الحطب.

الأربعاء، يناير 07، 2015

الهدهد والغراب


تنازع الهدهد والغراب على حفرة ماء, كل منهما يدعي أن الحفرة له, واختصما, ولم يستطيعا حل الخلاف بينهما, وبعد نزاع طويل, اتفقا على أن يحتكما إلى قاضي الطير, فذهبا إليه وسردا له قصتهما, فطلب منهما البينة -مَن يملك البينة تكن له الحفرة- فنظرا لبعضهما, والتزما الصمت.
وعندما طال صمتهما, علم القاضي بأن لا بينة لواحد منهما, فما كان من القاضي إلا أن حكم بالحفرة للهدهد.
فقال له الهدهد متعجباً: لمَ حكمت لي بالحفرة؟!.
فرد القاضي قائلاً: لقد اشتهر عنك الصدق بين الناس, فقالوا: "أصدق من هدهد".
فسكت الهدهد للحظة, ثم قال: إن كان كما قلت فإني والله لست ممن يشتهر بصفة ويفعل خلافها، هذه الحفرة للغراب.
فهل منــا من هـو مثــل هذا الهــدهـــد؟


السبت، يناير 03، 2015

القراءة : مفهومها – اشكالها –مستوياتها و فوائدها

القراءة : مفهومها – اشكالها –مستوياتها و فوائدها
1-    مفهوم القراءة :
القراءة أعمق بكثير من ضمّ حرف الى آخر ليتكون من ذلك كلمة .
انها عملية فكرية تحول الرموز المكتوبة إلى نصوص مفهومة اي ادراك ذهني يؤدي الى فهم المادة المقروءة  و التفاعل معها.
2-    أشكال القراءة :
القراءة يمكن ان تكون قراءة جهرية او قراءة صامتة
أ- القراءة الجهرية :يقصد بها القراءة بصوت مرتفع ومسموع ، وتهدف على