الاثنين، سبتمبر 01، 2014

مرضى الاوهام


يحكى أن شخصاً كان  يخاف ويصاب بالرعب ويهرب كلما رأى دجاجة
لكونه كان يتصور نفسه حبة قمح ستأكلها الدجاجة.
 إلى أن تمكن اختصاصي نفسي من معالجته،
تماماً بعد جلسات طويلة.
وفي آخر جلسة والمريض يخرج من عيادة الطبيب، سأله الأخير:
هل اقتنعت الآن أنك لست حبة قمح؟
رد المريض: اقتنعت أنا لكن من سيقنع الدجاجة
 اسوق هذه الحكاية المعبرة عن مرضى الاوهام والخيالات الكاذبة ..
 لاتظنوها نسج خيال أوتسلية بل يحدث مثلها وأكثرعند بعض
النّاس و نسأل الله أن يشفي كل مريض
لا تنسى

 ثق دائما بنفسك و بقدراتك  ان اردت ان تكون متميزا

السبت، أغسطس 30، 2014

قصة مسمار جحا


قصة مسمار جحا 
أراد جحا في أحد الأيام أن يبيع بيته القديم قبل أن ينتقل لبيته الجديد , فباعه لأحد التجار الغرباء عن المدينة , ولم يكن يعرف عن مكر جحا . الذي اشترط أن يكون البيت كله ملكا للرجل إلا مسمارا مدقوقا في الحائط , فوافق الرجل , وقال جحا للتاجر: "سأزور المسمار لأطمئن عليه "
وبعد يومين جاء جحا وقت الإفطار ليطمئن على المسمار , وخجل الرجل أن يظنه بخيلا فدعاه للأكل , فلبَّى جحا الدعوة بسرعة .
وبعد عدة ساعات جاء جحا وقت الغداء لأنه اشتاق إلى مسماره , فاضطر الرجل إلى

الاثنين، أغسطس 25، 2014

مفهوم ورشة العمل و الدورة التدريبية




ورشة العمل

هى عباره عن لقاء  بين فريق فى مجال ما. ممكن ان  يستمر لساعات طويلة  تقدم فيه بحوث او اقتراحات فى هذا المجال. ويتبادل فيه الاراء والخبرات والخروج بتوصيات يلتزم او يستفيد منها المجتمعون.
التخطيط لورشة عمل:
الخطوات التمهيدية:
اختيار المنسق او الميسر .
اختيار الفريق المحاضر.
تحديد الفئة المستهدفة (المشاركون في الورشة).
تحديد الأهداف الخاصة والعامة.
-  
حجز وتنظيم مكان الورشة.
تحديد موعد الورشة.
-تحضير الدعوات.
الاتصال  بالمحاضرين الذين سيشاركون بالورشة.
 - 
تحضير قائمة بالأدوات والموارد اللازمة للورشة، وقائمة بالوسائل والأجهزة السمعية والبصرية.
الدورة التدريبية:
الدورات التدريبية هي دورات تقدم مهارات ومعارف جديدة للمتدرب تعمل على تطوير ذاته والإرتقاء بها.
التحديات التي تواجه انعقاد الدورات التدريبية:

السبت، أغسطس 23، 2014

استخدام الصورة كوسيلة تعليمية


أهمية استخدام الصورة كوسيلة تعليمية

 تشير نتائج العديد من الدراسات والبحوث التي أجريت في هذا المجال على أهمية الصور الثابتة بأنواعها في عملية التعليم ، والتي يمكن إجمالها فيما يلي:
-   الصورة تجذب انتباه الطالب وتثير اهتمامه ، وتوفر عامل التشويق ، وهذه الخصائص من أهم العوامل التي تؤدي إلى التعلم ، ويمكن أن نلاحظ ذلك في انشغال الطالب في تصفح الكتب المصورة واقتناء الصور.
-   تثير اهتمام المتعلمين وتجذب انتباههم وتثير لديهم التفكير الاستنتاجي .
-   تعمل الصورة على تجسيد المعاني والخبرات اللفظية بحيث يمكن أن يدركها المتعلم بسهولة.
-   الصورة تزيد من دافعية الطلاب لدراسة الموضوعات الجديدة.
-   الصورة تؤدي إلى فهم موضوع التعلم دون الحاجة إلى لغة لفظية ، ولذلك فإنها تصلح لتعليم الفئات التي لا تحسن القراءة مثل الأميين والأطفال قبل
    سن المدرسة وذوي الاحتياجات الخاصة.
-   الصورة تعمل على إيضاح المفاهيم الأساسية بشكل صحيح وإدراكها بصورة  ذهنية واحدة لدى جميع المتعلمين.
-   الصورة تختصر الوقت اللازم لتوضيح بعض المفاهيم التي يحتاجه
     المعلم لشرحها لفظياً.
-   الصورة تغني عن ألف كلمة.
مواصفات الصورة التعليمية:

الجمعة، أغسطس 22، 2014

أيهما أكثر نوما أديسون أم نيوتن ؟



أيهما أكثر نوما أديسون أم نيوتن ؟

النوم سر عجيب على بساطته وعفويته, ومازالت أبحاث
العلماء تدور وتبحر في سحره و أسراره. فالروح تخرج فيه من عالم المحسوس
إلى عالم اللاوعي , وتُبحر بك في دنيا الأحلام . فالإنسان ليس له مفر من
النوم, لأنه سنة من سنن الحياة ولِتذكره دوما بأنه بشر !.

الأربعاء، أغسطس 20، 2014

البرامج التعليميةCD-ROM



البرامج التعليميةCD-ROM

ما هي البرامج التعليمية:

 هي برامج حاسوبية التي يمكن ان تستخدم بواسطة الطلاب او المعلمين  لدعم  عملية التعلّم و التعليم .

ابرز خصائص البرامج التعليمية:

-         تتمتع بمحتوى جذّاب يجمع بين الصوت و الصورة و الفلاش و الفيديو.
-         تتفاعل مع المتعلم و تقوده بشكل واضح للتعلم.
-         إبعاد الملل الذي يورثه النمط الواحد من التعليم.
-         تقدّم تغذية راجعة كما تختبر قدرات المتعلمين
-            تجعل عملية التعلم متعة للطالب  
-         مساعدة الطلاب المتفوقين دراسياً على تنمية قدراتهم العقلية.
-         مساعدة الطلاب ضعاف التحصيل ومعالجة نقاط الضعف.
-         تساعدعلى زيادة تحفيز الطلاب ... و تقديم المعلومات الدراسية لهم في شكل جديد و جذّاب.
انواع  البرامج التعليمية:

السبت، أغسطس 16، 2014

الخرائط المعرفية (ملف كامل)



توطئة
يحرص المعلم الناجح على عرض محتوى المادة الدرسية بصورة تُسّهل على المتعلمين حفظها وفهمها ، وتوظيف الأفكار والمعلومات المتضمنة فيها ، ومن الاستراتيجيات المهمة التي يستعين بها المعلم لتحقيق هذا الغرض " الخرائط المعرفية "
فما المقصود بالخرائط المعرفية ؟ 

الجمعة، أغسطس 15، 2014

انواع التقويم التربوي و ادواته


.
مفهوم التقويم التعليمي
تعريف التقويم:
التقويم  في المجال التعليمي هو عملية مقصودة تهدف الى جمع المعلومات و البيانات عن جوانب العملية التعليمية بهدف تحديد جوانب القوة لتدعيمها و جوانب الضعف لعلاجها.


انواع التقويم
اولا :التقويم التتشخيصي و ينقسم الى نوعين
. 1- التقويم التمهيدي (او القبلي)Evaluation initiale :
ويجري قبل البدء بتطبيق البرنامج التعليمي ، من وظائفه:
- تحديد الاستعداد أو المعلومات السابقة و تشخيص الضعف أو صعوبات التعلم .
- قياس مدى استعداد التلامذة وامتلاكهم المعارف والمهارات السابقة الضرورية لفهم المعارف الجديدة المتضمنة في وحدة دراسية لاحقة ،بمعنى انه يشخص للمدرس القدرات والمؤهلات العلمية والمهاريَّة للمتعلِّم
اي باختصار" معرفة  مستوى المتعلم" .
ومن أساليب التقويم المناسبة لهذا النوع ما يلي :
- اختبارات القدرات
- اختبارات الاستعدادات
- المقابلات الشخصية
- بيانات عن تاريخ المتعلم الدراسي   
2- التقويم التكوينيEvaluation formative :

الأحد، أغسطس 10، 2014

توقف عن الشكوى و أبدا الحل


توقف عن الشكوى وابدأ الحل قصة رمزية لتطوير الذات
يحكى أن أحد الحكام فى الصين وضع صخرة كبيرة على أحد الطرق الرئيسية فأغلقها تماماً
ووضع حارساً ليراقبها من خلف شجرة ويخبره بردة فعل الناس
مر أول رجل وكان تاجر كبير في البلدة فنظر إلى الصخرة باشمئزاز منتقداً من وضعها دون أن يعرف أنه الحاكم ، فدار هذا التاجر من حول الصخرة رافعاً صوته قائلاً : " سوف أذهب لأشكو هذا الأمر ، سوف نعاقب من وضعها".
ثم مر شخص أخر وكان يعمل في البناء ، فقام بما فعله التاجر لكن صوته كان أقل علواً لأنه أقل شأناً في البلاد.
ثم مر 3 أصدقاء معاً من الشباب الذين ما زالوا يبحثون عن هويتهم في الحياة ، وقفوا إلى جانب الصخرة وسخروا من وضع بلادهم ووصفوا من وضعها بالجاهل والأحمق والفوضوي .. .ثم انصرفوا إلى بيوتهم.
مر يومان حتى جاء فلاح عادي من الطبقة الفقيرة ورآها فلم يتكلم وبادر إليها مشمراً عن ساعديه محاولاً دفعها طالباً المساعدة ممن يمر فتشجع أخرون وساعدوه فدفعوا الصخرة حتى أبعدوها عن الطريق
وبعد أن أزاح الصخرة وجد صندوقاً حفر له مساحة تحت الأرض ، في هذا الصندوق كانت هناك ورقة فيها قطع من ذهب ورسالة مكتوب فيها : " من الحاكم إلى من يزيل هذه الصخرة ، هذه مكافأة للإنسان الإيجابي المبادر لحل المشكلة بدلاً من الشكوى منها".

انظروا حولكم وشاهدوا كم مشكلة نعاني منها ونستطيع حلها بكل سهولة
لو توقفنا عن الشكوى وبدأنا بالحل