قسم العلماء
الشخصية الى مناطق من خلال نافذة جوهارى وهي طريقة حديثة للتعرف على الذات وأبعادها ، أعدّها أو شرحها (جوزيف لوفت)1969 و(هاري) ، فكلمة "جوهاري" من (جوزيف لوفت)
و(هاري) ، واليك شرح هذه النافذة:
تضمّنت هذه النافذة أربع نماذج خاصة
للتعرف على النفس ، وهي:
1 ـ المنطقة الحرة أوالمفتوحةOpen Area) ):
1 ـ المنطقة الحرة أوالمفتوحةOpen Area) ):
وتتضمن قيم الفرد ، مميزاته ، شخصيته
، إدراكه أو ما اسميه «الظاهر».
عموماً كلما صَغُرت مساحة الذات المنفتحة، دلّت علي ضعف وسوء اتصالنا بالآخرين ،
وكلما كبُرت منطقة النشاط الحُر أو منطقة النفس الحُرة الطليقة المنفتحة استطعنا أن نعمل سوياً مع الآخرين بسهولة ويسر ، وتنساب الأفكار والمشاعر، وتتوحد الجهود ، ويجد كل طرف أن من السهل عليه أن يشارك .
عموماً كلما صَغُرت مساحة الذات المنفتحة، دلّت علي ضعف وسوء اتصالنا بالآخرين ،
وكلما كبُرت منطقة النشاط الحُر أو منطقة النفس الحُرة الطليقة المنفتحة استطعنا أن نعمل سوياً مع الآخرين بسهولة ويسر ، وتنساب الأفكار والمشاعر، وتتوحد الجهود ، ويجد كل طرف أن من السهل عليه أن يشارك .
2 ـ المنطقة العمياءBlind Area) ):
نحن قد نتحدث
بطريقة معينة ، أو بلهجة معينة ، وعلى وجوهنا تعبير ما، نحن لا نرى ذلك التعبير ،
ولكن الناس يرونه ويدركونه ، وفي واقع الأمر أن سلوكنا يؤثر في كيف يرانا الناس ،
وبالتالي يؤثر في كيفية تعاملهم معنا . يعني ذلك أني أثناء حديثي مع الناس قد أرسل
لهم رسائل غير لفظية , مثل حركات اليد والجلسة وتعابير الوجه ، وهذه الرسائل
ستجعلهم يرونني بمنظار ما ، ويقدرون أمراً ما بخصوصي . وقد يخفى الأمر عليّ (لأنني
لا أرى ما أفعل(.
مثال:
لو قال
الفرد جملة معينة في موقف ما وهو لم يقصد بتلك الجملة ما فهمه الاخرون عندها يبدأ
التفسير من قبلهم وحسب ما يظنون به .عندها تبدا المشكلة وتتوتر العلاقة فيما
بينهم .
3 ـ المنطقة المخفية أو القناع (Hidden Area):
تتضمن ما يعرفه الفرد
عن نفسه ولا يُشرك الآخرين في معرفته، لأسباب عرفية أو أخلاقية أو دينية: أخطاؤنا،
أسرارنا، أمنياتنا، نقاط ضعفنا، مخاوفنا.. الخ. أو ما أسميه «الباطن».
مثال:
مثال:
عندما اشعر بألم
او بحاجة ماسة إلى البكاء عليّ أن اسيطر على ذلك ولا أظهر ذلك الانفعال أمام
الآخرين.
4 ـ المنطقة غير المعروفة او المجهولة(Unknown Area):
تتضمن المنطقة غير المعروفة الأشياء التي
لايعرفها الفرد عن نفسه ، ولا الآخرون يعرفون ذلك ، وهي ماتفسّر
سلوك بعض الأفراد سلوكا لايعرفون مسبباته .
مثال :
احد الافراد يخرج من الحفلة ويتعجب الاخرون من خروجه ولا يعرفون السبب
في ذلك وعندما يسال عن ذلك يرد عليهم انا لم اعرف لماذا خرجت انذاك.
الخلاصة:
كل منا لديه
هذه النوافذ لكن تختلف نسب إتساعها من شخص لآخر.
* كلما كَبُر الِقسم
المفتوح كانت علاقاتُكَ أكبير.
* كلما كَبُر القِسم الخاص كانت علاقاتك ضعيفة.
* كلما كَبُرت البقعة العمياء فإن ذلك يدل على عدم تقبلك للنصيحة
من الآخرين و بعدهم عنك.
* كلما كَبُر القسم المجهول كانت خبرتك بذاتك و بالعالم من حولك ضعيفة .
* كلما كَبُر القِسم الخاص كانت علاقاتك ضعيفة.
* كلما كَبُرت البقعة العمياء فإن ذلك يدل على عدم تقبلك للنصيحة
من الآخرين و بعدهم عنك.
* كلما كَبُر القسم المجهول كانت خبرتك بذاتك و بالعالم من حولك ضعيفة .
بتصرف من عدة مصادر
جاء في الحديث:
ردحذف( المؤمن مرآة أخيه )
نعم نحن بحاجة لمن يخبرنا عن امور يراها
في شخصيتنا و يرى انه يجب تصحيحها
و يعلم اننا لا نعلمها
جزيل الشكر لك استاذي الكريم
على هذا الموضوع المفيد
سلمت و سلمت يمناك
مشكورة اختي Nadin على حضورك وردك الطيبين
حذفتحيتي...
بوركت على المجهود يا طيب مقال وتفسير جداً موضوعي وانا شخصياً لم اعرف شي عن النظريه "شباك جوهاري"الامن اسبوعين .وشرحك وتفسيرك للموضوع جدا ساعدني وربي يوفقك مشكور.
حذفالمنطقة المخفية اوالقناع : أشياء أعرفها عن نفسي ولايعرفها الاخرون عني
ردحذفكل واحد منا عليه ازالة القناع عنه ليعرفه الاخر بشكل صحيح
بذلك يكون فهمنا لبعضنا افضل و التواصل فعالا اكثر
و تقل المشاكل بسبب سوء الفهم الى حدها الادنى.
موضوع اعجبني جدا و شكرا على حسن اختيارك استاذ محمد
بارك الله فيك اخي الكريم معلم على ردك المميز
حذفشكري و تقديري
موضوع مميز
ردحذفعرض رائع و واضح
لكن اعتقد ان هناك بعض الامور الحياتية
ربما من الافضل ان لا تكون مكشوفة للاخرين
كالمشاكل الصحية على سبيل المثال ..
ما رأيك استاذي؟
ودي و تقديري
أضم صوتي إلى صوتك يا غير معرف
ردحذفو نذكر بالحديث الشريف الذي يقول
و استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان
مزيدا أستاذي من العطاء، أتحفتنا...
ردحذفشكرا غير معرف على مرورك و ردك الكريمين
حذفشكرا جزيلا (قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا )احترامي الكبير لك ايها المعلم للاجيال من هنا ارسل كل احترامي لك ولك من علمني من هنا ونيابة عن كل التلاميذ والطلاب في كل الاوطان ارسل كل احترامي وتقديرى لك ولك معلم هذه المهنة الشريفة العزيزة النبيلة .من ليبيا مع كل احترامي .
ردحذفو لك اخي يونس كل الشكر على ردك الكريم و الطيب
ردحذفو شعاري في هذه الحياة
المعلم تلميذ دائم و التلميذ معلم نفسه
نحن نتعلم أيضاً منكم
تحياتي
شكرا للموضوع والتحليل ، دام لك العلم والدتعلم
ردحذفشكرا بهيجة على ردك الكريم
حذفاشكرك استاذنا لهذا الطرح المميز ..نحن الان 2016 وانا فقط الان قرأت المقال استفدت كثيرا وسأفيد طالباتي به باذن الله
ردحذفجعله الله في ميزان حسناتك
و الشكر موصول لك Noursafa على ردك الطيب
حذفبارك الله فيك على هذه الفائدة .. طبت وطاب مسعاك
ردحذفبارك الله فيك على هذه المعلومات
ردحذفالاصل في شخصية الفرد ان يكون شامل للاربعة نوافذ وان لا تطغى نافذه على الاخرى اي بشكل متوازن
جزاك الله كل خير، سؤال كيف يمكن تحديد المنطقة المجهولة؟؟؟؟
ردحذفاستفدت من هذه المدونه ساضمنها من خلال تدريبي عن ادوات التأمل
ردحذف