استمتع بما تقوم به

- إذا لم تكن مستمتعاً بما تفعل ، فما قيمة فعله ؟
- وإذا لم يكن هناك جانب للمتعة فى عملك فلا جدوى إذن من أدائك له
- أعتقد أن هناك عدد كبير من الناس مستمتعين حقاً بأعمالهم لكنهم يخافون الإعتراف بذلك ، حتى لا يتهمهم أحد بأنه مدمنوا العمل ؟

- لا أرى عيباً فى الإعتراف بإستمتاعك بعملك .
- للأسف الظهور كشخص يائس فى العمل ، والسخط على الوضع أمر شائع بين الموظفين ، فالبعض والذين أعتبرهم أول الفاشلين يتسابقون فى التعبير عن مدى كراهيتهم لعملهم .

- لا تخجل من الإعتراف بإستمتاعك بعملك ، فبمجرد أن تعترف بإستمتاعك بعملك أكثر من أى شخص أخر :

- ستجد أن خطواتك أخف
- توترك أقل
- سلوكك كله أصبح أكثر بهاءً

- وهناك إختلاف كبير بين إدراكك أن العمل ممتع وبين قضاء وقت طيب فى العمل

- العمل ممتع : أى أنك فخور به ، ومستمتع بما في من تحد ، ومتطلع كل إلى كل يوم بمزيد من التفاؤل والحماس ، ومستمتع بالتحديات اليومية وبمواقف التعلم الجديدة .

- أما قضاء وقت ممتع فى العمل فمعناه الإفطار صباحاً ، والتسكع فى كل جزء من مكان عملك ، وإحتساء القهوة مع كل سيجار …إلخ

- إن عدد كبير من الناس يموتون فى العام الذى يتقاعدون فيه ، وهذا يعنى أن متعه العمل أهم لوجودنا مما نظن

المصدر:جريدة بلا حدود

10 طرق فعالة في تعديل سلوك الطفل

كلنا نحلم بأن يصبح أبناؤنا مثاليين، ونحاول تعديل سلوكهم بشكل مستمر؛ ولكن كثيرًا ما نتعجل في استخدام العقاب الفوري، وقد ننجح في ردع الطفل عن السلوك غير المقبول ولكن على المدى الطويل يؤثر ذلك بشكل سلبي جدًّا على شخصية الطفل، وننسى وجود العديد من الأدوات والأساليب السهلة لتعديل السلوك، والتي تختلف باختلاف الموقف، وقد يستغرق تطبيق بعضها وقتًا طويلاً بعض الشيء للتأثير على الطفل؛ مما يتطلب من ولي الأمر أن يتحلى بالصبر والهدوء، وقد تشعر الأم ويشعر الأب بالإحباط في بادئ الأمر؛ ولكن على المدى الطويل تكون النتيجة باهرة، وقد اخترت لكم 10 طرق فعالة في تعديل سلوك الطفل:
-1رواية القصص للطفل حول السلوك بشكل عام، بما يناسب عمر الطفل، التي مع الوقت سوف تتراكم في اللاوعي عند الطفل، ثم يبدأ الطفل بعد فترة بتقليدها تلقائيًّا.

-2عدم إحراج الطفل بتوبيخه أمام الآخرين.

ثمانية إرشادات تجعل الناس يصغون إليك

ثمانية إرشادات تجعل الناس يصغون إليك

1 ـ إعمل على صياغة أهدافك:
حدد بالضبط نوع الاستجابة التي تريدها من مستمعيك قبل أن تشرع بالكلام. كيف تريده أن يشعر أو يتصرف نتيجة الاستماع إليك؟ أو بعبارة أخرى: كيف تقوم بتغيير المستمع وفق ما تريد؟

2 ـ إعرف مستمعيك:
مَن هم؟ ما خلفيتهم؟ ما هي التفاصيل التي يحتاجونها؟ ما هي التجربة التي مروا بها قبل وصول خطابك؟ هل هم منتبهون؟ هل يهتمون بك وبما تقول؟

الحظ والمنطق

الحظ والمنطق

يروى انه كان هناك شخصا احدهما

إسمه ‘” المنطق ”

والثاني إسمه ‘” الحظ”

وكانوا راكبين معا بالسيارة وبنصف الطريق نفذ منهما البنزين .

وحاولوا أن يكملوا طريقهم مشيا على الأقدام قبل أن يحل الظلام عليهم ولعلهم يجدون مأوى ولكن بدون جدوى

..

فقال المنطق لـ الحظ سوف أنام حتى يطلع الصبح وبعدها نكمل الطريق .

فقرر المنطق أن ينام بجانب شجرة

أما الحظ فقرر أن ينام بمنتصف الشارع .

فقال له المنطق : مجنون ! سوف تعرض نفسك للموت .

من الممكن أن تأتي سيارة وتدهسك

فقال له الحظ : لن أنام إلا بنصف الشارع

ومن الممكن أن تأتي سيارة فتراني وتنقذنا !

وفعلاً نام المنطق تحت الشجرة والحظ بمنتصف الشارع

بعد ساعة جاءت سيارة كبيره ومسرعة

ولما رأت شخص بمنتصف الشارع حاولت التوقف ولكن لم تستطع

فانحرفت بإتجاه الشجرة

ودهست المنطق

وعاش الحظ
ما تعليقكم على هذه القصة؟