ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺫﺍﺗﻳﺔ للمدرسة
الدراسة
الذاتية:هي عملية التعرف على مواطن القوة و الضعف في العملية
التعليمية من خلال تقييم كافة جوانب الاداء في المدرسة قياسا على معايير و مؤشرات
الجودة.
الهدف
من الدراسة الذاتية: هو تطوير و تحسين اداء المدرسة ( تحقيق التحسن المستمر لخدمات المدرسة
و برامجها و انظمتها لتوفير افضل المستويات التعليمية للمتعلمين).
مراحل الدراسة الذاتية
( الخطوات
الاجرائية لتنفيذ الدراسة الذاتية).
1-
تحديد
الاشكاليات:
-
تشكيل الفريق
الموسع(مجموعات التركيز) مهمته بحث الامور المقلقة التي تستدعي الاهتمام.
-
عصف ذهني، تنظيم الافكار المطروحة، تبويبها و اختيار الاشكالية الاكثر تشاركا .
2-
يستلزم
التقييم وضع معايير و مؤشرات(لوضع معايير يمكن
الاعتماد على معايير وزارة التربية.)
3-
التخطيط
لجمع الادلة عن مدى تحقق المعايير:
-
بيانات متوفرة عن
نسب النجاح ، نسب التسرب ،نسب الغياب، السجلات المدرسية...
-
ادوات جمع
البيانات: المشاهدات ، المقابلات ، الاستبيانات ، المناقشات الجماعية، الاختبارات التحصيلية....
-
الخطة الزمنية) إعداد البرنامج الزمني للتنفيذ )
4-
تحليل
البيانات
-
المعالجة
الكمية والتحليل الكيفي للمعلومات
-
لابد من عرض البيانات
على شكل جداول أو أي شكل من أشكال عرض البيانات
بغية دعم النتائج و توضيحها
5-
قيّم
وضع الاستنتاجات لكل معيار
-
ﺳﺟﻝ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ
ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻛﻝ ﻣﻌﻳﺎﺭ ﻣﺩﻋﻭﻣﺔ ﺑﺎﻷﺩﻟﺔ
-
ضع استنتاجاتك حول
كل معيار
6-
حدّد
اهدافك التطويرية
-
ﻭﺿﺢ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻌﻣﻝ
ﺍﻟﺗﻲ ﺳﺗﻠﺗﺯﻡ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ، ﻭﺃﻱ ﻣﻌﻳﺎﺭ/ ﻣﺅﺷﺭ ﺗﺳﺗﻬﺩﻑ ﺗﺣﻘﻳﻘﻪ
يجب أن تنتهي عملية الدراسة الذاتية بإعداد تقرير موضوعي ونقدي مفصل
يعكس الوضع القائم، ويحدد الجوانب التي تحتاج إلى تحسين وفق منهجية تقوم على
البراهين.
لو ان القيمين على المدارس يقومون بالدراسة الذاتية
ردحذفلمدارسهم لما وجدنا هذا التراجع و الانهيار في التعليم
كل الشكر لكاتب الموضوع
و الشكر موصول لك معلم على مرورك و تعقيبك
حذفالشكر لكل ما تقدمه
ردحذفجعله الله في ميزان حسناتك
شكرا لدعائك الكريم
حذفعلينا دائما أن نراجع انفسنا بغية تطويرها الي الأفضل دائما .
ردحذفاسعدني ردك اخي اسامة حمدي و شكرا على مرورك
حذفو نذكّر من لا يتقدّم يتقادم