السبت، سبتمبر 27، 2014

مجلة الحائط المدرسية



النشاط الصحفي(مجلة الحائط المدرسية )

لا تختلف صحيفة الحائط المدرسية عن غيرها من الصحف العامة من حيث قواعد
الإخراج والمادة التحريرية فهي تشتمل على الخبر والحديث والمقال وكل الفنون
الصحفية المعروفة وجوهر الاختلاف هو أن المجلة المدرسية هي مجلة متخصصة
يصدرها مجموعة من الطلاب وجمهور قراءها أيضا هم طلاب المدرسة
 في الأساس ثم المعلمون والإدارة .
إخراج مجلة الحائط
الإخراج الصحفي هو فن وعلم توزيع المواد التحريرية والعناصر الإخراجية من
صور ورسوم وإطارات على فراغ السطح الأبيض للمجلة بشكل متوازن وجذاب .
عناصر الإخراج
اسم المجلة
أن يكون لها عنوانا ً جذابا ً ... ويدل عنوانها على مضمونها
يعتبر اسم مجلة الحائط من أهم العناصر الإخراجية لأنه المدخل الرئيس
للمجلة والإشارة الأولى لجذب انتباه الطالب لذا يجب أن يأخذ الاهتمام الأكبر في الإخراج
ويكتب الاسم بخط مفرغ outlineويتم ملؤه بألوان فسفورية جذابة فالألوان لها تأثير
نفسي محبب وجذاب .
الترويسة
هي المساحة المخصصة لوضع اسم المجلة وبيانات الإصدار ( تاريخ وجهة الإصدار
ورقم العدد )وقد تكون على شكل شريط بطول الخط الافقى للمجلة لا يزيد
اتساعه عن 15سم .

-على اليسار نكتب الطلاب الذين كتبوا المجلة + اسم المعلم المسؤول
-على اليمين نكتب المحافظة ، اسم المدرسة 




 • العناوين والمقدمات
تنقسم العناوين إلى رئيسية وفرعية ويجب أن تحظى العناوين والمقدمات بقدر من 
الاهتمام والتمييز لجذب القارئ وتسهيل وصوله إليها ..، ويمكن تمييز
المقدمات عن المتن بكتابتها بخط أكبر أو بوضعها داخل إطار أو عمل خلفيات
ملونة لها

الصور والرسوم
الصور والرسوم لها قيمة توضيحية وتفسيرية للموضوع الصحفي وقد تضيف الصورة
أو الرسمة من المعلومات والمشاعر ما يعجز عنه متن الموضوع ذاته
الفواصل والإطارات
الفواصل الأفقية بين الموضوعات وبعضها أو الفواصل الرأسية (الجداول )
بين الأعمدة داخل الموضوع الواحد تساعد القارئ على تحديد المساحة المحددة للموضوع
وأين يبدأ وأين ينتهي..؟وذلك حتى لا تتداخل الموضوعات وتتوه عين القارئ 
ويحدث له تشويش بصري وذهني .
مضمون المجلة:
ضرورة أن تكون المواد من  إنتاج الطلاب
إن الموضوعات الثقافية العامة من قبيل جمال الزهور وفوائد عسل النحل..الخ يستطيع أن
يطالعها الطالب في كتاب أو مجلة عامة داخل أو خارج المكتبة بينما لايستطيع
أن يطالع خبرا عن المعلم المثالي أو حوارا معه .لذا يفضل ان تقدم مجلة الحائط موضوعات تهم الطلاب و تعتمد على مشاركتهم الفعالة بإشراف من معلم / معلمة الصف و بالتعاون مع مسؤول المكتبة.
بعض المقترحات التي تعينك على عمل المجلة:

1-أن يكون عنوانها ثابتاً واختار لها عنواناً جذاباً .
2-تغير المواضيع كل شهر أو شهرين بشكل منتظم لأن اختلاف وقت صدورها يسبب النفور منها أو التكاسل عن البحث عنها .
3- أن توضع في مستوى يناسب الجميع لقراءته حتى لا تتعب الرقبة أثناء القراءة وأن يكون الخط كبيراً نوعاً ما حتى لا تتعب العين .
4-يوضع بها سؤال العدد وتحدد له جائزة بحيث يكون هذا السؤال فيه نوع من الصعوبة ويحتاج إلى بحث .
5-ضع صندوق خاص بالمجلة لاستقبال الإجابة وأعلن عن مكان وجوده في المجلة .. وبعد القرعة يختار الفائز ويكتب اسمه في المجلة  تحت عنوان فائز العدد السابق .
6-ضع صندوق خاص لاستقبال المشاركات .. واكتب اسم المشارك تحت مشاركته ليكون ذلك دافعاً للطلاب للمشاركة وحاول وضع جائزة متواضعة لأفضل مشارك .
7-لا تنسى تغطية المجلة ( بالسلوفان ) حتى لا تتسخ أو تتعرض للعبث .
8-اختار المشاركات الهادفة والبناءة

هناك 6 تعليقات:

  1. موضوع مهم وقيّم ... والمصمم الذي أضفته رائع ...
    فمجلة الحائط المدرسية من خلال مواضيعها تعكس واقع وطموح التلاميذ وتشجعهم على التعبير ...
    ويمكن ان تكون منبرا في المناسبات والاعياد حيث يعير من خلالها الطلاب عن تمنياتهم وآرائهم في المناسبات الهامة .
    دائما مميز في مواضيعك ...جزيل الشكر لك استاذي

    ردحذف
  2. و الشكر موصول لك استاذة ornina
    على تعقيبك المميز
    اشتقنا الى ردودك
    مودتي

    ردحذف
  3. بعض فوائد مجلة الحائط المدرسية :

    1 - مُتَنَفس صحي للطلاب للتعبير عن افكارهم وواقعهم .
    2 - وسيلة للتقارب بين الطلاب المشاركين في المجلة وبين قراء المجلة من الطلاب اي فرصة لتكوين صداقات وفتح نقاشات فعالة .
    3 - تنمية مهارات مختلفة لدي الطلاب علي سبيل المثال لا الحصر ( المعرفة / القراءة / الكتابة او التأليف / حسن الإصغاء للغير ) .
    4 - ادراك ( مدير المدرسة / المعلم / الإخصائي الإجتماعي ) بما يشغل بال الطلاب ومن ثَم توجيههم نحو الأفضل فأفضل شخص يعبر عن فكرة او مشكلة بصدق هو مَن يعيش بداخلها .

    كما يتوجب علينا أن نشكر استاذنا الأستاذ الفاضل ( محمد الطيارة ) علي موضوعاتة ( المعبرة / الموجزة / الدقيقة ) التي اثرت مجال التنمية البشرية بشكل كبير كما نتمني لسيادتة الإنتقال من نجاح الي نجاح ومن تقدم الي تقدم .

    أسامة حمدي / مصر
    http://www.goeng4u.blogspot.com

    ردحذف
  4. أشكرك عزيزي اسامة حمدي على مرورك الكريم و ردك الاكرم الذي اثرى الموضوع خاصة اهمية المجلة المدرسية
    و دورها في بناء شخصية التلميذ
    بارك الله فيك
    و لا حرمنا ردودك المميزة
    شكري و تقديري

    ردحذف
  5. أهداف المجلة المدرسية:
    المجلة المدرسية بنظرنا مثل أي مجلة أخرى تعتبر وسيلة إعلامية هامة تهدف إلى أمور عديدة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر:
    1- تعريف المجتمع وأولياء الأمور بنشاطات الطلاب في المدرسة.
    2- توصيل الأخبار العلمية والثقافية للطلاب كذلك الرياضية كي يواكبوا التطورات والمستجدات في العالم.
    3- التعبير عن أفكار الطلاب ونظرتهم للمستقبل.
    4- كذلك تهدف المجلة إلى تنمية المهارات التالية:

    - تنمية المهارات اللغوية والكتابية والفكرية للطلاب.
    - تنمية الميول الأدبية والشعرية.
    - اكتساب مهارات مهنية للمستقبل.
    - شغل وقت فراغ الطلاب بأمور مفيدة ونافعة.
    - رعاية وتطوير الهوايات الفردية لأقصاها.

    شكرا للأستاذ محمد على موضوعه المفيد

    ردحذف