الثلاثاء، ديسمبر 29، 2015

نظرية ماسلو في التحفيز







السبت، ديسمبر 26، 2015

المدرج التكراري


من طرق عرض المعلومات 
المدرج التكراري

المدرج التكراري Histogram هو من الأدوات الشهيرة في تحليل المعطيات. فهو يمكننامن فهم المعطيات وتوزيعها وبالتالي يمكننا من تحليل المعطيات  والوصول إلى معلومات لاتخاذ قرارات إدارية مهمة .يتكون المدرج التكراري من مجموعة من الأعمدة يكون لكل عمود قاعدة مقدارها فئة محددة ويكون ارتفاعه عدد الحالات او التكرارات الخاصة بتلك الفئة وتحدد الفئات على المحور الأفقي (X)في حين تحدد التكرارات على المحور العمودي(y).
مثال:

الجدول التالي يبين توزيع معلمي احدى المدارس بحسب العمر ، حيث يمثل المحور الأفقي الفئة العمرية والمحور الرأسي يمثل التكرار(عدد المعلمين في كل فئة )

التكرارfrequency) )
y
الفئة العمرية
x
2
20-30
6
31-40
8
41-50
26
51-60
6
61-64
48


 بعد ذلك يمكننا رسم هذا الجدول في رسم هو ما يسمى بالمدرج التكراري


فالشكل أعلاه يشبه المدرج أو السلم ومن هنا سمي بالمدرج Histogram .
ملاحظة: الأعمدة قد تكون متلاصقة أو غير متلاصقة.
تعليق على هذا الجدول.
-هل المستقبل يبدو مشرقا لهذه المدرسة؟
-لابد أنك لاحظت مشكلة في التوزيع العمري للمعلمين فأكبر شريحة هي الشريحة بين الخمسين والستين أي الشريحة التي من المفترض أن تتقاعد في السنوات المقبلة.
- من الواضح ضعف التعويض من الشباب وبالتالي فهناك خطورة في ضعف أداء العاملين فجأة نتيجة لتقاعد أكثر من 50% من المعلمين  خلال السنوات العشر المقبلة.
 هذه معلومات إدارية مفيدة استنتجناها بمجرد النظر لهذا الرسم.


الاثنين، ديسمبر 21، 2015

اهم 7اقوال لستيف جوبز



الاثنين، ديسمبر 14، 2015

العمل بروح الفريق(سرب الاوز)


العمل بروح الفريق

( طائر الإوز )لماذا يطير الإوز على شكل حرف V؟
لنتعلم ونستفيد من طيران الإوز ضمن سرب وعلى شكل (v)
سنضع بين أيديكم أهم النتائج التي تقدمها لنا طيور الإوز
حينما يشكلون فريقاً ومدى أهمية وجود القائد معهم
وهم يهاجرون من مكان لمكان آخر و ستعرفون أيضا
مفهوم كل حركة تقوم بها طيور الإوز .
فما أحوجنا أن نتعلم من السرب 
التعاون

التنظيم

التحفيز

التكافل

تبادل القيادة و........

و أنا لا أريد ان اطيل الشرح لأن الشرح موجود في
ملف هو عبارة عن عرض رائع من ( الباوربوينت )
معبر وجميل ومهم أرجو أن ينال إعجابكم.
اضغط على الرابط أسفله
للتحميل 

الخميس، ديسمبر 03، 2015

استراتيجية جيكسوjigsaw


استراتيجية جيكسوjigsaw   من استراتيجيات التعلم النشط.

خطوات الاستراتيجية:

- يقسّم المعلم او المدرب  طلاب الصف او (المتدربين) الى مجموعات غير متجانسة .

مثال : يمكن توزيع  طلاب الصف و عددهم16 على 4 مجموعات  


كل مجموعة تضم 4 طلاب.انظر الى الصورة اعلاه.

- يقسّم المعلم الموضوع  العام الى فقرات

- في مثالنا الموضوع العام مقسم  الى  4 فقرات  .

هام :دائما (عدد الفقرات = عدد الطلاب في المجموعة)

 - يوزّع المعلم الفقرات على عدد الطلاب في المجموعة الواحدة و من ثم بقية المجموعات و يفضل أن يحدد بورقة موضحاً اسم الطالب و فقرته المحددة في كل مجموعة.
-
يعطي المعلم  جميع الطلاب  وقتاً كافياً لقراءة الفقرة.

- يطلب المعلم من كل طالب لديه الفقرة ذاتها من كل مجموعة   بتشكيل مجموعات أخرى.
في مثالنا يتشكّل لدينا 4 مجموعات تضم كل مجموعة 4 طلاب يدرسون نفس الفقرة
(تسمّى هذه المجموعات الجديدة مجموعات الخبراء).

- يشجّع المعلم الطلاب على أن يتناقشوا و يتبادلوا الأفكار حول  الفقرة المحددة 

لاستيعابها، و أن يتفقوا على كيفية تدريس هذه الفقرة لزملائهم في مجموعاتهم الاساسية.
-
يطلب المعلم  من الطلاب العودة إلى  مجموعاتهم الأساسية.

- يدع المعلم كل طالب يشرح و يعلّم زملاءه في المجموعة عما تعلّمه و يشجّع بقية زملائه في المجموعة نفسها بطرح الأسئلة.

 - أخيراً و بعد نهاية النقاش ، يقيّم المعلم الطلاب من خلال توجيه اسئلة او اختبار قصير.
 دور المعلم:
توفير الأدوات وأوراق العمل.
تقسيم الطلاب.
تشجيع الطلاب على النقاش والحوار.
التنقل بين المجموعات وطرح الأسئلة إن لزم الأمر.
تقييم الطلاب من خلال اختبار قصير
.