قصة طريفة

كان احد المحاضرين  يلقي درسه ذات يوم، وكان في الصف الأول رجل ينصت باهتمام بالغ، ويقول المحاضر إنه شعر بالإعجاب من اهتمام وإنصات الرجل،حتى تلا حديث النبي (ص)
« لتتبعن سنن من قبلكم شبرا بشبر، وذراعا بذراع، حتى لو سلكوا جحر ضب لسلكتموه ». أخرجه الترمذي..
ويضيف: فوجئت بهذا الرجل يقول:" والله شجاع الترمذي هذا".. فسأله المحاضر : لماذا؟
قال الرجل: الترمذي أخرج الضب!!!
ماذا نستفيد من القصة؟
يمكننا القول انه للحصول على استفادة من المحاضرات  يجب على المحاضر او المدرب او المعلم مراعاة ما يلي :
- أن يتعرّف على جمهوره،اعمارهم،مستواهم العلمي وما هو الأسلوب التعليمي الذي يناسبهم  (بصري، سمعي، حسي) أو أسلوب يجمع بين كل ذلك.
- ان يراعي الفروق الفردية بينهم فلن ينتبه الجميع بنفس القدر .
- أن يتجنب الكلمات الغامضة
- ان يخاطب جمهوره بالكلمات المألوفة
- أن يوضّح معاني بعض الكلمات و ردها الى جذورها
- أن يسأل الجمهور عن معاني  بعض الكلمات ليتأكد من فهمهم لمضمونها، مثال: ما الفرق بين ان نقول روى الحديث و اخرج الحديث؟؟
- ان يستخدم ما أمكن وسائل الايضاح لعرض بعض الصور (بعض الناس لا تعرف ما هو  الضب ..) و الصورة تغني عن الف كلمة كما يقول المثل